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| 60K经文线圈笔记3 |
9cm x 15.8cm
单线条笔记
页数约115张
2010年8月26日星期四
KP002：街景随身背经卡2
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| 街景随身背经卡2 |
内有60张9cm x 4.5cm的小卡。
每张卡上不但印上一节经文及经文出处，
还以可爱的卡通点缀其上呢！
卡片背部是空白的，可以记录经文的解释，
又或者写上寄语，送给友人呢！
KP001：街景随身背经卡1
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| 街景随身背经卡1 |
内有60张9cm x 4.5cm的小卡。
每张卡上不但印上一节经文及经文出处，
还以可爱的卡通点缀其上呢！
卡片背部是空白的，可以记录经文的解释，
又或者写上寄语，送给友人呢！
2010年8月22日星期日
SH032：生命教育箴言集
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| （彩虹爱家生命教育協會） |
GS007：快樂讀詩篇
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| 陈怡慧 / 彩虹爱家 |
GS006：一生的智慧.快樂讀箴言
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| 陳怡慧 / 彩虹爱家 |
SH031：與耶穌真心話大冒險
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| （美國青年歸主協會 / 校園） |
每天花一點時間，打開這本耶穌專門為你寫的真心話，傾聽祂的話語，你就會遇見那位創造你有獨特意義的上帝，了解祂造你的目的是什麼。
另外，耶穌還還設下挑戰給你，讓你完成一項又一項的大冒險。藉著每天與耶穌一番TALK，你會與耶穌更加親近，並了解你在神的故事中，到底扮演了什麼角色。
試著認真用六十天，建立與耶穌說真心話大冒險的習慣。到時候你會很驚訝，你對神的認識和對你自己的認識將與從前有很大的不同。
GJ004：飛颺人際有藍天--探索教育的魅力
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| （校園團契飛颺教師組 / 校園） |
《飛颺人際有藍天》一書兼具理論與實務，全書分為探索教育的理論基礎，實際教學的原則與技巧，以及三十七個教案，可成為教師在教學中的實用教材。
GJ003：玩出好品格
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| （洪中夫 / 校園） |
使用教案的輔導員則要像個好園丁，不但在課程中用愛與真理澆灌他們，也願意在生活中陪伴他們，經歷被修剪時的掙扎與痛苦，或結出生命果子時的喜悅。在帶領學生之前，我們可以藉著默想耶穌的故事，使我們能帶著祂的生命去作園丁。
本書列出了培養十一種品格的教案，除了課程中使用的學習單，也附有課後延續學習的評估表。這些工具可以幫助我們，將抽象的品格概念落實在具體的生活中。然而，最後我們還必須引導學生明白，每一個品格都不是獨立存在的，它們彼此相關，形成完整的生命。
GJ002：玩出品格力
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| （洪中夫 / 校園） |
《附體驗活動示範影音DVD光碟》
本書延續《玩出好品格》一書，提供八個新教案，引導學生明白品格的重要性，在體驗式教育中，讓神來形塑學生的生命。
GJ001：玩出反思力
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| （洪中夫 / 校園） |
本書適合用來帶領青少年認識反思、學習反思、應用反思。101個好玩的動態反思活動，分成描述程度、趣味應答、設定目標、情緒分享、建立團隊、自我探索、檢視經驗、溝通與問題解決、回饋與祝福等九大類型。活動帶領者可以根據不同的情境或是團體成員中的需要，選擇合適的活動來帶領成員進行活動反思，進而加深個人的反思力。本書附4片活動示範教學影音光碟，讓學校老師、青少年輔導、社團幹部、小組長及團康和體驗教育的帶領者靈活運用。
作者畢業於中興法律系。在司法界發揮所長，曾經是他的志向，後來當他意識到身為司法人員並不能防止青少年犯罪，而教育卻能達到事先預防並且有助於影響青少年的生命時，就開始踏上另一條意義非凡、能夠幫助許多青少年的路。
因為熱愛青少年，他花了許多心力投資在青少年身上。多年來，他在飛颺青少年成長中心擔任主任期間，跟整個團隊一起陪伴許多青少年成長，在許多青少年的活動營會中，都可以看得到他的身影，可說是用生命去影響生命的最佳模範。他曾在許多關於體驗教育訓練的研習會上擔任過講師，培育了許多體驗教育的種子老師，一起加入體驗教育的行列，來幫助青少年培養好品格和反思力。
目前他也擔任亞洲體驗教育學會（AAEE）的理事，繼續推廣體驗教育並培訓更多願意一起陪伴青少年的輔導。至今已出版的著作，除了本書以外，還有：《玩出好品格》、《玩出品格力》（校園出版）。
SH030：給上帝一點空間
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| 阮肯 / 校园 |
(原名:你也能享受靜默)
上次你與上帝親密靈交並享受祂的同在，是什麼時候呢？
上次你感到祂強壯的膀臂指引你，聽到聖靈用詩篇中的話語向你說話，如同深淵與深淵響應，是什麼時候呢？
你如何讓上帝更多地掌管你，而較少自我中心？
當你的生命充塞太多的活動時，解藥在哪裡？
我們忙亂的生活腳步很難保留時間和空間給上帝。事實上，如果我們夠坦白，空閒時間會令我們害怕。本書指出靈性生活的操練，為的是要在我們空虛的心中創造樂園，以致我們可以不用害怕而讓上帝作工，將我們的石心轉化為肉心。靜默與獨處的靈性操練，恰恰是要創造一個空間，使基督可以邀請我們參與祂的盛宴，與祂共享豐盛的生命。
作者強調：我們要留意獨處的呼召、學習與靜默為伴、回歸生命的中心。作者多年來在靈修道路上的忠心追求，在這本書裡與讀者坦白分享他的收穫。內中蘊藏許多智慧，需要我們仔細品嚐。他又提供反思和實用的建議，讓我們跟進，使我們能進深至神的寶座前。
SH029：禱告力量大
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| （史多美 / 校園） |
本書除了個人靈修閱讀外，還可以一對一帶領，或是用小組討論的方式，帶領人和被帶領人一同來到神面前，向神傾心吐意、操練開口禱告，它將成為一本再好不過的門徒訓練手冊。
週曆的設計，一週讀一章，可寫下生活行事及靈修筆記，讓你更多元豐富地使用它。對你重要的，對上帝也重要，和上帝交談吧！也聽上帝怎麼對你說，你將會經歷上帝奇妙的作為。
QS001：耶穌讓你不同凡想
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| （伯大尼屋 / 校園） |
覺得很詭異？不知道這四十五項秘訣什麼時候能派上用場嗎？放心！請參考小智、小芸和阿輝的心情分享，你就會明白了。
什麼？還是給它搞不清楚嗎？請趕快跟三五好友切磋密商一下吧！祝你練功順利喲！
本書選出四十五則耶穌的教導，透過生活化的舉例，讓讀者可以發覺落實教導的時機與場合。每章之前還有一則專講校園生活的小故事，三位個性不同的主人翁將呈現當前青少年所面臨的生活處境。透過他們的分享，這本書將更加貼近青少年的心，讓他們在面對生活中的挑戰時，能擁有從神而來的智慧與支持。
SH028：負責的力量大
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| （克勞德&湯森德 / 校園） |
◎工作不順利，都是老闆不了解我、同事不支援我、客戶也不配合我！
◎我會變得這麼胖，都是麥當勞漢堡尺寸太大，廣告又做得太誘惑人！
◎單身不是我的錯，工作那麼忙，優質異性不是有伴，就是還沒出生！
一個看似平常、無傷大雅，甚至還頗有道理的藉口，從克勞德與湯森德的角度來看，這可是一個真正危險又自我毀滅的陷阱，使你無法過想要擁有的生活。
就算是運氣不好、命中註定，或是生活環境使然，一定有你可以使力、讓生命變得更加美好的地方。本書作者透過真實故事，以及多年臨床心理治療的實務經驗，幫助你不再僵滯於原地、脫離阻礙你達致成功的歸咎惡習，不會再說「不是我的錯！」，能以體驗自我負責的強大力量。根據他們的建議，你真的可以開始經營屬於自己的人生、鞏固生命中不可或缺的關鍵領域！
HY003：婚姻幸福力
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| （石井希尚 / 校園） |
很多婚姻的問題是因為兩人的婚姻生活只建立在感覺上，以至於原本相愛的兩人，在現實生活中很容易只因著個性差異、衝突、溝通不良、感覺消失，就放棄了兩人當初許下的承諾。不同於一般談論追求幸福婚姻方法論的書，作者特別揭示了婚姻的神聖性，點出婚姻應有的美好秩序，當我們讓婚姻在正確的軌道上，就能找到幸福。作者精湛地使用了七章篇幅，告訴讀者關於幸福婚姻所需要的最重要基礎和方向。
讓擁有豐富婚姻諮商經驗的日本超人氣諮商師石井希尚，親自現身說法，還原婚姻美好的本質，與你分享關於經營幸福婚姻的智慧，幫助你破除對另一半及婚姻生活的種種迷思。當你明白上帝創造婚姻的神聖意義和美好心意，並且願意實際付出真愛行動，你將會驚嘆：「結婚是一件很棒的事！」
藉著分享關於婚姻的神聖意義、男人女人在婚姻中應扮演的角色、夫妻間的性生活……，幫助所有單身準備要進入婚姻的男人女人，可以好好預備自己進入婚姻，成為好老公、好老婆。也讓已婚的男人女人看完之後，為自己的婚姻帶來更美好的成長和改變，增添更多幸福感。
SH027：生活占上風
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| （海波斯 / 校園） |
作者深諳人生難題，洞見箴言書中的智慧，見招拆招，以平實、穩紮穩打的作風一一解析經文，幫助讀者開啟智慧的鎖碼，在困頓的生活中靠主占上風。
作者海波斯在箴言中，找到了智慧的建言。
SH026：行在水面上
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| （奥伯格 / 校園） |
作為追隨耶穌的人，你願意往祂所呼召你的方向去；但是，行在水面上？這是甚麼意思？
──行在水面上，意即面對你的懼怕，選擇不讓懼怕掌控你的一生。
──行在水面上，意即發掘並把握住神在你生命中獨一無二的呼召。
──行在水面上，意即經歷神在你生命中的大能，靠祂完成你靠自己所無法辦到的事。
耶穌呼喚你，邁出冒險旅程、改變人生的第一步。
在本書中，且讓彼得之行成為一個邀約，邀請每個像他一樣想跨出信心腳步、想要更多經歷神大能與同在的人。讓在水面上行走成為一幅景象：靠著神的幫助，我們能夠完成：靠自己絕對無法完成的事。
CK004：21世紀舊約導論
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| （迪拉德&朗文 / 校園） |
狄拉德與朗文這兩位傑出的舊約學者，都是福音派重鎮韋斯敏斯德神學院的教授。他們學養深厚、教學經驗豐富，本書是他們多年的心血結晶，也融匯了福音派舊約學者近年重要的學術貢獻。
CK003：基督教釋經學手册
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| （格蘭.奥斯邦 / 校園） |
作者力言：釋經學是從文本到上下文的一種螺旋運作，從文本的層面盤旋到讀者的層面，不斷地解明經文的原意以至於今天的意義。本書分為三大部分：第一部是一般釋經學(包括情境、文法、語意學、句法和背景)；第二部論及釋經學及其文體分析；第三部論到應用釋經學。在兩篇「附篇」中，他也詮釋當代哲學對經文明確意義的挑戰，並討論有關聖經權威爭辯所引發的問題。
CK002：創造與祝福
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| （亞倫.羅斯 / 校園） |
本書是為牧者、教師、所有認真研讀聖經、想要進一步明白創世記（和一般敘事文學），並加強自己詮釋能力的讀者而寫。作者希望能幫助讀者鑑別形成故事神學觀點的主要文學和神學題旨，並示範如何將這些神學觀點發展成清楚準確的信息。雖然本書包含許多詮釋上的註解，卻不是一本註釋書；本書的定位應該是：創世記研究與信息指南。
CK001：神學求生指南
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| （邵葉爾 / 校園） |
坊間有許多系統神學的著作，往往未經適當的入門介紹，便把讀者丟進學術討論之中。坊間也有神學入門的資源，卻嫌太過分散，可喜有本書集其大成，實為系統神學入門佳作。
《神學求生指南》適合初入門者，也便於讀者複習參考之用。第一部分「什麼是神學？」 探討神學議題、類別，介紹人如何得知的認識論理論。第二部分概覽九大主要神學系統，逐一介紹其歷史和背景，其神學信念及特色，並作出評論。第三部分簡介重要的神學家、神學及哲學詞彙簡明字典，以及主要神學作品的詳盡書目提要。
《神學求生指南》為你的神學骨架注入活潑生命，也使你的信仰生命有骨有肉！
在神學詞彙與理論中迷路的人有福了，《神學求生指南》要讓你披荊斬棘，闖出一條康莊大道來！！
FD002：神要開道路
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| （克勞德&湯森德 / 校園） |
當你處於這種境況，你正佇立於機會的門口，將要在嶄新的旅程中經歷神的同在。在本書中，克勞德博士和湯森德博士以生動、深具說服力的筆法陳述八項祕笈，說明神如何進入人們的生命，在傷心的遭遇或是充滿期待的人生中，與人相伴同行。本書也幫助你在十二個重要的生活範疇中運用這些祕笈，使你：．改善人際關係．掌握自己人生．滿足靈性渴求.
本書講述神如何在我們的人生中彰顯祂自己，並且讓我們從嶄新的角度了解自己的問題。
SH025：聖經領導學
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| （貝克特 / 校園） |
「在一間世俗化的公司裡，要如何實踐信仰？」「如何與混水摸魚的同事，或手段卑劣的經理共事？」「在員工和股東之間，如何維持一個正直清廉的底線？」這是許多基督徒在工作職場中面對的深刻挑戰。
貝克特一路走來，回想自己在信仰和工作兩者間如天淵般的鴻溝，於是他展開了融合兩個世界的旅程，而聖經就是這趟旅程中，帶領我們發現信仰在世界位置中的羅盤。那些聖經中的特殊人物──挪亞、摩西、比撒列、波阿斯、大衛、所羅門、但以理、尼希米等，有的從事牧羊、耕種或手藝的工作，也有的是領袖和君王，都和我們一樣是有血有肉的凡人。然而，他們能夠成為這「世界不配有的人」（來十一38），在於他們看重順服神過於討好人，為遠大的理想犧牲，過於財富和名聲。
工作、家庭、友誼、責任、靈性成長，甚至對成功的定義，在在反映出我們對神的態度及我們與祂的關係，渴望生命之主在最後一刻，對我們說：「你這又良善又忠心僕人！」（太二十五23）。現在就重視神的神聖託付，好好管理我們的職場人生。
我發現自己可以在「俗世」的工作裡，找到最深的滿足，就像在直接的事奉中所得到的滿足一般。──貝克特
聖經領導學，讓您開工大吉，活力星期一！
你的職業，就是你的呼召。
大老闆看了，充滿領導力。小職員讀了，充滿實踐力。
SH024：爱的撲滿
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| （路卡杜 / 校園） |
「我們愛，因為神先愛我們。」
路卡杜說，人們無法將自己所沒有的東西給出去。所以，當我們手中沒有麵包時，我們能將麵包分給別人嗎？當我們手中沒有水時，我們能將水分給別人嗎？而當我們心中沒有愛時，我們有愛可給嗎？答案是，不能。原來分享的秘訣就是要先讓自己豐富有餘。神應許賜給你我豐盛的生命，但是為什麼還有這麼多人過著無愛的日子呢？到底出了什麼問題？你心中那個愛的撲滿被充滿了嗎？你已經得著來自天上的愛了嗎？路卡杜教你享受神對你的愛！
JT003：幸福家庭力量大
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| （凱文.李曼 / 校園） |
＊家庭的意義、功能、重要性，以及對孩子的影響力
＊父母面對親子教養的種種迷思
＊在家裡經營美好的親子互動，為孩子創造美好的回憶
＊讓孩子知道「他是誰」比他「做什麼」更重要
＊良好教養的十大守則
＊如何運用「現實管教法」來進行機會教育
＊正向期待的力量
＊單親父母的生存術
＊幫助孩子度過教養過渡期的五個祕訣
想要孩子幸福、擁有好品格、成為有安全感和自我價值感的人生贏家嗎？
請先為孩子經營好處多多、幸福洋溢的家庭，讓他擁有最佳的人生主場優勢！
在這個凡事講究學歷、競爭的時代，什麼才是孩子競爭力的保證？本書作者告訴我們，「家庭」對一個孩子的影響，遠遠大於補習班。作者甚至認為，透過各式各樣的家務事，及親子之間的互動，我們將發現啟動幸福家庭力量的祕訣，其實一點也不難。
幸福其實很簡單，只要願意花時間陪伴。
SH023：男子漢養成班
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| （艾傑奇 / 校園） |
「男人的一生是趟冒險之旅，天父要藉此啟迪我們成為男子漢。」
面對人生的種種挑戰與責任，每個男人或男孩總忍不住會問自己：「我有足夠的力量，來承擔生命中的一切事物嗎？」「我是真正的男子漢嗎？」本書所要解答的，正是這些深藏在男人心中的核心問題。
這本書是一份田野調查報告，是有關男人旅程的記述，主要的敘述都是發自內心，是從一個男人試圖尋找深度醫治，恢復健全生命與成熟的角度而寫成的，也是父親盡一切所能要提供給孩子的記述。因此，本書沿著兩條路線走──首先，它的對象是男人以及他的旅程，第二，它也是為那些撫養男孩，或者帶領男士事工的人所寫的一本書。
延續前作《我心狂野》對於男人內心渴望的探索，作者艾傑奇在本書中更加深入和全面地描繪男人成長的歷程：要成為真正的男子漢，每個男孩或男人都必須完成一項由來已久的儀式，親身走過這趟男子漢的旅程，藉著這趟旅程，我們得以認識自己的男性身分，同時擁有更深邃的力量去面對生命中的真實考驗。這趟旅程包含了以下六個階段：
兒子：深深體會到自己是神的寶貝愛子；
牛仔：參與冒險，培育自己成為牛仔；
戰士：參與爭戰，受訓成為戰士；
情人：發現純美，喚醒心中的情人；
君王：為著他人的緣故發揮力量，準備成為君王；
哲士：這一生的經驗，成為哲士的智慧錦囊。
作者提醒我們，在這個成長的過程中，我們可以呼求天父的引導，因為神希望作我們的父親、栽培我們，祂要透過男人生命中的所有事件來啟發我們。這本書正記錄了作者如何在天父的引導下，幫助自己、也幫助他的孩子與身旁的男人成為男子漢。因此，本書訴說的是一份盼望：無論我們的年紀是大是小，天父都能帶我們走上這趟男性啟迪的旅程。原因在於，我們是祂的兒子。
JT002：偉大小孩養成術
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| （亨利.克勞德&湯森德 / 校園） |
在這花園裡，你為植物提供最佳條件。同理，你也會想為孩子提供最佳條件。
教養出有品格的小孩是父母最具挑戰性的任務，但也絕對是值得投資、令人欣慰的天職。為了幫助父母完成這項艱辛的任務，作者列舉六種孩子必須具備的品格特質：建立關係、責任感、現實感、能力感及美好的靈性，並提供具體的管教原則和實際可行的方法，讓父母平衡地在恩威並施下管教小孩，使他們的一生不敗在品格上。
本書為父母提供了耳目一新的教養方法，可以幫助孩子成為上帝要他們成為的樣式。以聖經原則為根基，又有培育好品格的智慧在其中，將幫助21世紀的父母，在教養小孩的困局中，找到從神而來的養育妙方。
針對一個不再像過去強調學歷至上，而是更多強調好品格的新世代，本書提出了以下重點：
- 以品格為教養的首要目標
- 了解孩子的個性
- 揉合恩典與真理
- 清楚告知孩子界線並堅持到底
- 為孩子的獨立做預備
HY002：婚姻靈修學
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| （蓋瑞.湯瑪斯 / 校園） |
本書認為婚姻中的每一件事都是一個潛在預言，它能為你啟示基督的生命特質。作者從婚姻生活的體驗中，為你揭開神無所不包的奇妙旨意，包括：
- 你對配偶的尊重
- 你所謙卑尋求與慷慨給予的饒恕
- 肌膚之親的狂喜、莊嚴與全然的歡愉
- 你和另一半共同寫下的生命歷史
- 更多夫妻間的點點滴滴
JT001：父母靈修學
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| （蓋瑞.湯瑪斯 / 校園） |
湯蓋瑞說：「一路走來，我們發現孩子同時也在塑造我們。撫養孩子是條雙向道。孩子教導我們如何犧牲（十二章），如何處理罪惡感（三章），迫使我們屈膝禱告（四章）......，他們幫助我們面對自己的不完全和需要，倚靠遠高於我們的那一位（十三章）。我們與小小聖潔教師生活在一起，他們有時發脾氣，有時親吻我們。不論好壞，他們都塑造我們的心，塑造我們的靈魂，並邀請我們以更新更深的方式經歷神。雖然我們在神聖教養之旅中可能要流許多眼淚，但有無數祝福在每個轉角上等著我們。」
教養兒女是一所靈命塑造學校──這趟撫養、教導、付出全心的旅程，將會深刻永遠地改變我們。
FD001：回家學饒恕
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| （史都華&曼斯特勒 / 校園） |
在愛中成長，是每個人的願望；建立健康的家庭，是每對夫妻的期許。但是，現實的家庭生活卻像生鏽的門樞嘎吱作響，總有些不對勁兒。
「你簡直和你爸沒兩樣！」
「我怎麼會複製出我小時候努力想逃離的家庭？」
「為什麼在人前的我，總要戴上面具才有安全感？」
本書作者以其心理輔導多年的經驗指出，許多我們以為的個人問題，其實都可以在原生家庭找到端倪。原生家庭不只使我們成為今日之我，更可能影響到我們自己所建立的家庭。
透過家庭世系圖、三角關係圖，作者帶領我們走一條不容易的回家路。沿途可能盡是埋藏已久的傷害、費力掩飾的家醜、心照不宣的家庭祕密，或是全家努力編織的家庭神話。隨之而來的憤怒、否認、忘卻、怪罪種種情緒，一一得到正視與疏導，而作者提出的惟一方法，就是饒恕！
饒恕，不是便宜對方，而是為了自己的好處；饒恕的能力也不是出於自己，而是神先饒恕了我們。饒恕的過程，從認清傷害和情緒、理性表達、設定界限，到最後願意完全釋懷，絕不是一蹴可幾的。雖然一路顛簸難行，但可貴的是，不論我們來自什麼家庭，都能夠得到重生。擁抱你自己，原諒你家人，是饒恕所結出最美的果實。
發現不完美，是走向完整的第一步，而饒恕，能使我們成為完整的自己。
SH022：作個真門徒
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| （斯托得 / 校園） |
我們背負基督的軛，就是進入祂的學校，成為祂的門徒，並且順服祂的教學權威。這意味著，我們不只認定祂是救主，而且祂是我們的「老師」和「主」；我們會將生活的每一部分，不論是公開或隱密的，都放在耶穌至高的權柄之下。
多年前，在一個陰暗的小禮拜堂裡，一個孤單的學童進來尋求神。後來，他回應這世上最偉大的邀請，成為基督徒，不僅如此，他還將生命獻給基督，成為基督的門徒，為主所差遣。如今，他的一生被用來引領世上無數人經歷相同的新生命，讓他們更深了解，基督是如何捨棄祂的生命來拯救我們。斯托得成為作個真門徒的真實榜樣。時至今日，已屆八旬，他依然不改初衷。
本書帶著自傳色彩，又有牧者心聲。斯托得以理性又不失感性的筆觸，分享自己為何成為基督徒的經歷，並抽絲剝繭地解明，耶穌在過去和今日，不斷向世人發出的兩項主張和邀請。
向斯托得提出邀請的主，也邀請你，並耐心地等候你的答覆。
SH021：親眼见你--十個扭轉性的禱告
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| （韋約翰 /校園） |
本書探討聖經中十個扭轉性的禱告。在四周盡都昏暗之際，這些神的兒女們勇敢進到神面前，偉大的禱告於焉產生。他們的懷疑成為順服，痛苦得著慰藉，信心得蒙提升。向他們挑戰的環境，卻反因他們的禱告，襯托出神兒女純金般光耀的品格。
作者深入探討這些禱告後，作結論道：「禱告是由神發動，並由神完成的」。父神的慈愛是禱告成功的原因。明白這個祕訣，我們就可以大膽進到神面前，在禱告中看見祂的榮耀。
LX008：天天活出神的話
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| （畢德生 / 校園） |
他在書裡開宗明義地說：「神的話自始至終的出發點都是用來實踐的，而非僅供研究和了解之用。」字裡行間中，清楚表達「活出神的話」的重要性；在一個價值觀漸漸被混淆，連教會也必須要謹慎避免向世界妥協的世代中，作者確實扮演著相當重要的「屬靈導師」角色。
「聖經主要是透過腳，而非頭，進入我們的心中。」
神的話語不應該只是白紙黑字，也不應該只停留在人的腦袋裡，而是又真又活，在屬神的兒女身上真實可見的。本書將畢德生本身對經文的實踐、心得、隱喻、順服的行動、成形的信念，以及見證和禱告，用簡鍊又優美的文字表達出來。
每一篇從畢德生的著作裡精心挑選出來的文章，都對讀者發出一個溫柔的邀請──聆聽神、默想神，更多發現聖經裡豐富的意涵，最終──活出以神為中心的美好生命。
LX007：心靈麵包
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| （盧雲 / 校園） |
LX006：擁抱每一天
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| （唐慕華 / 校園） |
我們沈浸在靈修時光，卻常常誤解靈修真正的意義。靈修不只代表個人與神縱向關係的恢復，還意味著修復橫向關係，積極與他人、與世界和好。靈修不是讓我們活在只有自己的小小世界，而是可以與他人一同進入神所設立，更豐盛精彩的大世界。
換言之，靈修讓我們在一天的開始，換上聖靈所賜的眼光，迎接新的一天；在一天的當中，得著神的恩典，度過每一刻的挑戰；更在一天的結束，感謝神成就的亨通，也支取耶穌的力量，擁抱每一天的不完美。
就讓溫柔敦厚的靈修女作家——唐慕華，用最條理分明的架構，最深刻恢弘的信仰反省，最平易近人的文字，向我們娓娓道來每日靈修的真義。
深度靈修書的六樣獻禮：
1. 物超所值：唐慕華十本書的精華全記錄。
2. 按部就班：每天的靈修內容選自一本書，每篇都有特定主
題。
3. 深入思想：主題七天一循環，共五十二週，讓靈修更有系
統。
4. 配合節日：提供特定節日的默想內容，遇到生日或教會年曆
節慶時，可進行額外靈修。
5. 屬靈同伴：每天一句參考禱文，不是只以「我」，而是以
「我們」作為禱告主體，鼓勵靈修禱告是大家一起來的事。
6. 條理分明：唐慕華善用故事、例子、個人經驗、聖經經文以
及其他學者的資料，把複雜的神學議題變得精緻好懂。
不管今天是星期幾，你都可以活出有意義的生命！！
SH020：住在基督裡
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| （慕安得烈 / 校園） |
SH019：禱告的学校
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| （慕安得烈 / 校園） |
本書作者是一位舉世聞名的靈修導師，他將禱告當作一把鑰匙，帶領我們開啟豐盛生命之門。
全書三十一課，引領我們逐步深入禱告的殿堂。
LX005：恩典時刻
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| （路卡杜 / 校園） |
許多基督徒很難理解恩典是什麼，甚至很難相信神的恩典。想不透神為何以恩典的方式與人建立關係，也很難知道如何以恩慈與人相待；甚至也無法相信聖經詩篇103篇10節的宣告：「祂沒有按我們的罪過待我們，也沒有按我們的罪孽報應我們」，因為依照我們的邏輯與經驗，似乎時常會否認神的恩典。因此，基督徒最大的挑戰，不僅是能相信神的存在，還要相信神就像祂自己所說的這麼美善，且對我們是這麼好。
對於每天在信仰上有掙扎的基督徒，我相信本書對他們會有助益。傅立德牧師
2010年8月21日星期六
LX004：与聖經有約
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| （楊腓力&昆布蘭 / 聖經資源中心） |
本書四大特色：
日日靈修：你可以在一年中任何一天開始閱讀本書，並能在一年內讀完。有時排定閱讀的經文較長，你也可分為兩天閱讀。閱讀計畫無須僵化，請依你所需的時間作調整。
全年讀經：請先準備一本聖經在手邊，經由每日的「讀經」引導，閱讀當日的經文。當然這樣的安排是無法取代精讀整本聖經，但透過這樣的方式可減少讀經的阻礙，並對進一步研讀聖經有所助益。
名家撰文：本書由得獎作家楊腓力和專職作家昆布蘭共同執筆「經文解說」與「省思」，幫助你瞭解新、舊約聖經中的事件和故事，同時並將當時的背景文化轉化成對你現今的生命充滿意義的話語。
全新領受：無論你是第一次接觸聖經，或是想要對這部「書中之書」有新的領受，這本鼓舞人心、極富洞察力的靈修書籍，正能幫助你發現屬靈的力量，並與神建立一生的關係。
SH018：文字的力量
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| （楊腓力 / 聖經資源中心） |
文字有能力來激發我們的想像力、產生創造力，並幫助我們明白這世界的意義。在這本令人神迷的文集中，二十一位當代最受歡迎的基督教作家，分享了他們如何受到文學大師和其著作影響的故事：
◎安徒生的童話故事如何幫助溫傑林面對困擾他許久的家庭問題。
◎杜斯妥也夫斯基對神的熱切和渴求，如何影響畢德生面對他的生命關鍵時刻。
◎潘霍華的作品如何使傅士德免於放棄基督教信仰。
◎鄧約翰如何永遠改變了楊腓力對於痛苦的想法。
◎麥唐納的書如何安慰並開闊了麥德琳．蘭歌的世界。
◎羅海得如何從托爾金的作品中學到小說力量的永恆功課。
每章結尾並附有短篇導讀，邀請你更深入地探討這些經典作品──並發掘新視野、想法和靈感。
本書對以下幾位名家的大作均有精闢入裡的洞察：
托爾金、盧雲、奧康諾、狄更斯、索忍尼辛、雷‧布萊伯利、杜斯妥也夫斯基、齋克果、艾略特、彌爾頓、莎士比亞、杜尼耶
SH017：禱告
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| （楊腓力 / 校園） |
信心不是一種恩賜，有就有，沒有就沒有；信心是肌肉，愈鍛鍊就愈結實。你或許一直都有穩定的禱告生活，卻仍感到信心不足，因為你可能只鍛鍊到腿部肌肉，卻手無縛雞之力；或是你誤用健身器材，不但沒練到筋骨，反而拉傷了肌肉。
楊腓力的《禱告》，就像是一場「禱告健身房」導覽，首先帶我們自我檢視各部位的信心肌肉；接著示範各種健身操，像是用主禱文來熱身、用詩篇強化信心肌肉，而保羅的禱告則是擴胸運動（擴充我們的胸懷）；然後是各種健身器材的使用說明，你一定會很驚訝，竟然連「張口結舌」和「沉默無聲」都是禱告健身房中的設備！
禱告健身的目的，是為了用跑步機上鍛鍊的腿力，去跑人生的跑道；用舉重所練的臂力，去挪開壓在別人身上的重物；並且，用健身房裡培養的耐力，去等候、包容人生所遭遇的種種苦難與奧祕。
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